ENTREVISTA DE TRABAJO

El alumnado de FPB simula una entrevista de trabajo bajo la dirección de su profesora Isabel Romero Belmonte, miembro del departamento de Lengua Castellana y Literatura.

UN CUMPLEAÑOS DISTINTO Y OTROS RELATOS Y POEMAS

Relatos realizados en el Taller de escritura creativa dirigido por Elisa García.Lara, profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura, y organizado con motivo del Día de la hispanidad. Concretamente, estos relatos y versos han sido escritos por la alumna Carmen Torres.

 

                       UN CUMPLEAÑOS DISTINTO :

  Estoy ahora mismo despertándome de mi cama, para ir a la escuela, ya que

   hoy tengo un examen muy importante y no quisiera llegar tarde,

   además hoy es mi cumpleaños y seguro que mis compañeros me están

   esperando.

    Normalmente voy en coche al instituto, pero esta vez he decidido ir en

   bici, ya que hacía tiempo que no la usaba y hoy era un día especial.

   Conforme iban mis manos tocando el manillar, y mis piernas los

   antiguos pedales, mi corazón conectaba más con la bici, haciéndonos

   inseparables, como si de una maldición se tratase o una bendición,

   como era mi caso.

    Estoy observando el maravilloso paisaje:

   como los pájaros cantan, como el sol me sonríe y como, sin que me de

   cuenta mis pies empujan los pedales, haciendo que mi bici corra más

   y más, también me estoy percatando de que hay algunas cartas por toda

   la cidad, pero supongo que es normal, porque las cartas hacen que

   nos percatemos de que la literatura no ha desaparecido aún.

    Acabo de entrar al salón de actos, después de haber dejado mi bici en la

   entrada del centro, y me dispongo ahora, a realizar el examen.

   La verdad es que me resultó fácil hacerlo, ya que había empezado a

   estudiar dos semanas antes y me lo sabía muy bien, pero en un punto del

   examen me aturdí ya que mis compañeros empezaron a hablar sobre

   cosas pero no lograba entender la situación, poco después sonó el

   timbre y todos entregamos los exámenes. Después salí del instituto,

   para volver a mi casa pero cuando vi la bici algo me llamó la atención,

   había muchas cartas sobre ella, que se dirigían a mi, pensé en no

   darle importancia, pero como salí temprano, abrí una de las cartas,

   todas me decían lo mismo:

                    <<Ve a donde por primera vez leíste un libro>>

   Después de esto, estuve reflexionando. De pronto sentí como si una

   bombilla se hubiera encendido en mi cabeza, el primer libro fue en el

   antiguo bosque, que estaba junto al lago.

   Me apresuré a ir para el bosque, conforme me iba acercando a mi destino,

   más difícil se hacía el camino, hasta que llegué y …

VERSOS ACRÓSTICOS:     _____________________________________________________

                    

                      Brusco intento de entender para,

                                       Oír  y Creer,

                             Tartamudeo constante,

                        Enloquece todo mi ser con rapidez.

                               ____________________

 

                        

                                   Ballena ambulante,

                                        o  sociable,

                                    te entrego el mar,

                              En la tarde para respirar

                          

                        UN AULA DE LOCOS : ________________________________________________

   N :- Estamos en una circunstancia en la cual, estamos en un aula la

         cual, no tiene mucho sentido, y que podría haceros enloquecer.

          A mi derecha tengo a Oscar y Alberto dos niños que por lo que veo

         (porque no los conozco de nada) están hablando sobre la ciencia,

          concretamente las matemáticas.

   Oscar :- (con un entusiasmo que no es muy normal) ¡Lanzaré los dados,

                 en cuanto el profesor entre por la ventana!

    Alberto :- (en un tono burlón) !Si sabes que no entrará! Es que no conoces

                   a este profesor, claro que, ahora que lo pienso, es tan zarrapastroso

                   que no me extrañaría.

      N :- No es que me llame mucho la atención así que me voy, ya que mis

             pensamientos se oponen a esta conversación y por lo que observo

             y escucho, nunca lo será, pero podría intentarlo.

            

RELATOS DEL DÍA DE LA HISPANIDAD

Relatos realizados en el Taller de escritura creativa dirigido por Elisa García.Lara, profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura, y organizado con motivo del Día de la hispanidad. Concretamente, estos relatos fueron escritos por el alumno Santiago Vallecillo.

Aquellas noticias inspiraban furia en su interior. Había perdido,  no consiguió el poder y eso le distraía. ¿Sabotaje? No era lógico. No tenía las de ganar, pero sí tenía seguidores. O traidores, de acuerdo con los resultados. Cerró el periódico y lo arrojó a las llamas de la hoguera que calentaba la estancia. Preso del odio, se acercó a las cortinas y, arrancándolas, dejó pasar la luz del sol que se tornaba roja por el tinte del cristal. No tenía motivos para disculparse a su familia por los destrozos, pero sí para hacerlos. Perder el poder de manera tan humillante... ¡Inaceptable!

–¿¡Y dónde está mi café!? – bramó al cielo, como si fuese quien tenía la culpa.

Se dirigió al sofá, donde descansaban todas sus pertenencias. Todos sus trajes, copas y coronas. Ya no merecían la existencia, pues su uso desapareció con el éxito. Tampoco merecían morir de forma noble. A la hoguera, como lo demás.

Tanto esfuerzo hubo en mover el sofá para quemarlo que no se percató de la entrada de alguien que no era esbirro suyo. Con una taza china, el sujeto atravesó el salón de estar sigilosamente para dejar el brebaje que previamente había preparado en la mesita que había en el centro de la habitación. Mas no hubo tiempo de huir, sino de esconderse entre las cortinas que aún sobrevivían a la furia del aspirante a dictador.

Habiéndose deshecho del sofá volvió la mirada a la taza de café que descansaba en la mesa.

–¡Por fin! – dijo mientras se dirigía hacia su ansiada bebida.

La tomó y murió al instante.

Brillan incandescentes

o iluminan la mente

tremendos astros llamados

estrellas latentes.

Pieza absurda que menciona otra pieza absurda.

AFRODITA (A) - ¿Zarrapastroso? ¿Qué significa eso?

ACTOR SECUNDARIO (AS) – (Inspira)

A – ¿Niño escupe dados?

AS – (Suspira)

A – Oh, mira, algo interesante. As de las matemáticas diseña una mesa con patas”

AS – (Gruñe)

A – Este periódico no mola. ¿Que yo soy la diosa del amor?

AS – No, pero Afrodita sí es la diosa del amor, como tú.

A – (Se para a pensar) ¿Oíste hablar de esos actores que se volvieron locos por una obra de teatro?

AS – (Levanta la mano y con júbilo irónico) ¡Yo la escribí! Abecedeario, ¿no?

A – ¿De qué hablas? ¿Quién te ha mandado romper la incoherencia?

Tenía la piel pálida. Tampoco estaba bien alimentado. Llevaba la máscara de la tribu pegada a la cara. No se podía deshacer de ella. Imposible. Y la había visto a ella. La vio allí, en aquel templo. Justo en ese exacto lugar. Solo podía significar algo. Le faltaba la vida.

Ella le había dicho que marchase al Volcán del Destino. Pero ya había vuelto a la actividad. El fuego era escupido por la chimenea de fluidos destructores. Difícil era moverse por aquel sendero sinuoso. Aquel sinuoso sendero iluminado por la lava. Por las luces que podrían destruir un pie con un paso en falso. ¡Tampoco había nada que perder!

Difícil fue el paso, pero la llegada, no lejana, fue real. Allí en la cima, fatigado llegó al borde del monte y la vio otra vez. Llevaba su vestido blanco otra vez. Y otra máscara. Él la tomó y escuchó atentamente las instrucciones. Para volver a la vida deberás saltar con la máscara vital.

Él, necio, colocó el accesorio sobre el anterior y saltó. Otra vez más, la muerte había engañado a un tonto.

EL AMANTE DORMIDO

El alumnado de primero de bachillerato ha realizado una actividad consistente en el análisis de uno de los cuentos de El Decameron, la universal obra de Giovanni Boccacio. Debían entregar una memoria con el análisis del cuento elegido además de una pequeña producción audiovisual. En este caso es Manuel quien nos habla del relato elegido por él: El amante dormido.

Actividad dirigida por María Dolores Sarmiento, profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura.

LOS CALZONES DEL CURA

Ana analiza el cuento Los calzones del cura dentro de la actividad que sobre Boccaccio ha realizado 1º de bachillerato.

Actividad dirigida por María Dolores Sarmiento, profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura.

GOZO SIN COSTO

Análisis de uno de los relatos de El Decameron de Boccaccio: en este caso es Antonia quien nos presenta su cuento elegido, que es Gozo sin costo.

Actividad realizada por el alumnado de 1º de bachillerato con María Dolores Sarmiento, profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura. 

EFECTOS POSITIVOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE

El alumnado 1º de ESO realizó un mural con información sobre los aspectos más importantes de un deporte de su elección. Posteriormente realizaron una exposición oral para mostrar sus producciones a los compañeros
Actividad dirigida por Lucas Cabrera León, miembro del departamento de Educación Física. Este es el enlace a uno de los numerosos trabajos realizados por el alumnado
 

EXPOSICIÓN DE ALEJANDRO Y ÁLVARO

LA CELESTINA III

Nuevas imágenes de la actividad realizada por el alumnado de 3º A sobre fragmentos de La Celestina, propuesta por María Dolores Sarmiento Diez, profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura.

LA CELESTINA II

Dentro de la actividad de actualización del texto de La Celestina, nuevo fragmento representado por el alumnado de 3º A.

Actividad realizada con María Dolores Sarmiento, profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura.

LA CELESTINA

Tras su lectura, actualización del texto de La Celestina y representación de un fragmento por parte del alumnado de 3º A. 

Actividad realizada con María Dolores Sarmiento, profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura.

EL MONTE DE LAS ÁNIMAS

Lectura de la famosa leyenda de Gustavo Adolfo Bécquer El monte de las ánimas, dentro de las actividades realizadas en fechas cercanas a la festividad de Todos los Santos. Actividad dirigida por Isabel Romero Belmonte, profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura.

DON JUAN TENORIO

Tradicionalmente, todos los 31 de octubre -víspera de Todos los Santos- se representa en diversos escenarios del mundo hispano la obra de José Zorrilla Don Juan Tenorio, debido a su ambientación en lugares sombríos y apariciones espectrales.

El alumnado de 4º A ha recreado el final de esta obra en la que Don Juan es salvado de los infiernos gracias al amor de Doña Inés.

Trabajo dirigido por Elisa García-Lara, profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura.

VARIANTES SOBRE EAU DE PARFUM

Se ha propuesto trabajar la escritura creativa teniendo como punto de partida el poema de Aurora Luque Eau de parfum. Los resultados han sido sorprendentes.

Actividad realizada por María Dolores Sarmiento, profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura con 1º de bachillerato.

UNA MUJER BIEN EDUCADA

Actualización de un fragmento de la obra de Leandro Fernández de Moratín El sí de las niñas. Dirigido por Elisa García-Lara, profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura.

COMUNICA 2019-2020

Habilitamos un año más este blog para colgar en él las producciones que realicemos con el alumnado dentro del programa ComunicA

SALIDAS PROFESIONALES PARA EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

Vídeo realizado por Ávaro Caparrós y Cora Toledo de 1º de bachillerato de Ciencias Sociales. La actividad, dirigida por el profesor del departamento de Educación Física Lucas Cabrera, ha consistido en la búsqueda y análisis de información sobre las salidas profesionales y estudios relacionados con el área de Educación Física.  Esa información debían sintetizarla y transmitirla a los compañeros por medio de un vídeo.

LOS JUEGOS OLÍMPICOS

Vídeo realizado por el alumno Christian Mañas Flores del curso 3º ESO B en la asignatura de Educacion Física. Ha sido dirigido por el profesor Lucas Cabrera, quien utiliza diversos soportes para trabajar con el alumnado aspectos relacionados en el saber.  En esta ocasión se han desarrollado contenidos relacionados con los Juegos olímpicos por medio de la realización de un vídeo.

23 DE ABRIL, DÍA DEL LIBRO

Con ocasión del día del libro, el alumnado de 1º de ESO ha realizado un Taller de Poesía dedicado al poeta romántico Gustavo Adolfo Bécquer.

En la imagen, el alumnado junto al cartel realizado en el Taller. Actividad dirigida por María Dolores Sarmiento, profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura.

                               Algunos de los integrantes del taller recitando a Bécquer.

LAS BODAS DE CAMACHO en el DÍA DEL LIBRO

Recreación del pasaje <<Las bodas de Camacho>> de El Quijote. Dirigidos por la profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura, Elisa García-Lara con ocasión del día 23 de abril.

LAZARILLO

Representación de algunas escenas de El Lazarillo, realizadas por alumnado de 3º de ESO. Dirigidos por Elisa García-Lara. profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura.

DIOSES Y DIOSAS II

DIOSES Y DIOSAS

Diversos trabajos sobre mitología realizados por el alumnado de 4º de ESO para la asignatura de Latín y dirigidos por la profesora Isabel Romero, del departamento de Lengua Castellana y Literatura.

FUENTEOVEJUNA

Monólogo de la Laurencia de Fuenteovejuna, realizado por alumnado de 3º de ESO bajo la dirección de Elisa García-Lara, profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura.

EROS Y PSIQUE

Producciones audiovisuales sobre el enfrentamiento y fusión entre las figuras mitológicas de Eros y Psique, corazón y razón, querer y deber.

Actividad realizada con el alumnado de 4º de ESO y dirigida por  Isabel Romero, profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura.

DÍA 8 DE MARZO

Con ocasión del Día de la Mujer Trabajadora, el 8 de marzo, el alumnado de 1º de ESO ha realizado con su profesora María Dolores Sarmiento, miembro del departamento de Lengua Castellana y Literatura, un Taller de poesía que han dedicado a la poeta Gloria Fuertes. Tras realizar el cartel, han dado un recital de poesía con los poemas que ellos mismos han elegido.

PROYECTO PACO BEZERRA: DENTRO DE LA TIERRA (2)

Dramatización de una escena de la obra Dentro de la tierra, realizada por el alumnado de 3º de ESO en la asignatura Lengua Castellana y Literatura.
Actividad dirigida por Elisa García-Lara, profesora del departamento de Lengua y Literatura.

PROYECTO PACO BEZERRA: DENTRO DE LA TIERRA (1)

Imágenes de algunos carteles realizados por el alumnado de 1º de Bachillerato con ocasión de la lectura de Dentro de la tierra, un alegato contra la explotación y en defensa de la consecución de los retos y sueños personales.

Paco Bezerra se fotografía con algunos de los chicos que realizaron los carteles.

Imagen realizada por el propio autor de la obra y colgada en su cuenta de Instagram.

Actividad realizada en la asignatura de Literatura Universal y dirigida por Isabel Romero, profesora de Lengua castellana y Literatura.

PROYECTO PACO BEZERRA: EL PEQUEÑO PONI

 

 

Imágenes del alumnado de 2º de ESO leyendo El pequeño poni. Posteriormente realizaron carteles alusivos a la obra dramática, un alegato contra el acoso escolar. 

Actividad dirigida por Mar Blanco, profesora de Lengua castellana y Literatura. 

PROYECTO PACO BEZERRA

El pasado viernes fue un día muy especial para el IES El Alquián, pues recibimos la visita de Paco Bezerra, dramaturgo español nacido en El Alquián, ganador de importantísimos premios literarios, entre ellos el Premio Nacional de Teatro. Paco Becerra, coincidiendo con su viaje a Almería en ocasión del estreno de su último éxito teatral, Fedra, tuvo la amabilidad de acercarse al instituto de su localidad natal para charlar con el alumnado sobre el teatro, su obra y sus experiencias personales. Y lo hizo con muchísima generosidad: descubrimos a una personalidad extraordinaria con una capacidad inmensa de acercamiento a los pequeños y a los mayores y una gran sensibilidad, no solo en su obra, sino también en su modo de transmitir ideas que permanecerán para siempre en el recuerdo de nuestros alumnos.

El programa ComunicA preparó la visita del escritor con una serie de actividades relacionadas con la lectura de dos de sus obras más emblemáticas: Dentro de la tierra y El pequeño poni, que vamos a desarrollar en las próximas entradas.

A continuación podemos ver varios momentos del encuentro del escritor con el alumnado.

OH ROMEO, ROMEO...

Escenas de la inmortal obra de Shakespeare, Romeo y Julieta realizadas por el alumnado de 1º de Bachillerato en la asignatura de Literatura Universal.
Actividad dirigida por Isabel Romero, profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura.

SERÁN CENIZA...

Uno de los trabajos realizados por el alumnado de 1º de Bachillerato, cuyo eje temático es la transmisión clásica con referencia específica a la inmortalidad del alma.
Los textos utilizados han sido:

• Libro VI de la Eneida, de Virgilio.
• Amor constante más allá de la muerte, de Quevedo.
• Égloga III, de Garcilaso de la Vega.

Trabajo dirigido por la profesora Francisca Casas en la asignatura de Latín.

EL OVARIO POLIQUÍSTICO

Una de las presentaciones orales realizadas por el alumnado de 1º de Bachillerato en la asignatura de Anatomía Aplicada. En este vídeo se expone, dentro de la unidad didáctica dedicada al aparato reproductor, el síndrome del ovario poliquístico, una enfermedad englobada en las anomalías del ciclo menstrual femenino.

Actividad dirigida por Carmen Castillo, profesora del departamento de Ciencias Naturales.

¡VIVA EL CARNAVAL!

Entre las muchas actividades que se realizaron en el centro con motivo del Carnaval, se celebró un concurso de comparsas en el que participaron casi todos los alumnos.

El premio a la mejor chirigota fue para el conjunto formado por el alumnado de 3º A, con un texto propio y coreografía dirigida por Lucas Cabrera, profesor del departamento de Educación Física.

En este vídeo, realizado por Lucas Cabrera, se pueden apreciar algunas de las actuaciones.

FEDRA

El alumnado de 1º de bachillerato realizó carteles alusivos al personaje de Fedra con ocasión de la próxima visita al centro del dramaturgo Paco Bezerra. El autor ha recreado la famosa tragedia de Eurípides y será estrenada próximamente en Almería.
Actividad dirigida por Isabel Romero, profesora del departamento de Lengua Castellana y Literatura.

RECITAL DE POETAS ANDALUCES EN EL DÍA DE ANDALUCÍA

El pasado 26 de febrero el alumnado de 3º de ESO leyó poemas de algunos autores andaluces para celebrar el Día de Andalucía. Actividad dirigida por Elisa García-Lara.

EL PRINCIPITO

Presentamos uno de los booktrailer realizados por el alumnado de 1º de ESO. En esta ocasión es sobre la obra de Saint- Exupery, El principito. Actividad dirigida por su profesor, Antonio López Pérez

NO SONRÍAS QUE ME ENAMORO

Presentamos uno de los booktrailers realizados por el alumnado de 1º de ESO bajo la dirección de su profesor de Lengua Castellana y Literatura, Antonio López. En este caso se trata de presentar la novela juvenil No sonrías que me enamoro, de Blue Jeans.

EL MITO DE PROMETEO

Exposición oral sobre el mito de Prometeo realizada por un alumno de 1º curso de bachillerato en la asignatura de Griego, enmarcada en la actividad Exposición oral sobre mitología clásica. Trabajo dirigido por la profesora Francisca Casas Jiménez.

HOMENAJE A PILAR QUIROSA

El alumnado de 2º A ha investigado sobre la vida y obra de la escritora recientemente fallecida. Además, han compuesto varios murales con fragmentos de su obra para llegar a componer el universo literario de la poeta almeriense. Mar Blanco y Rocio Piñeiro, profesoras de los departamentos de Lengua Castellana y Literatura y Tecnología, han sido las directoras de este hermoso proyecto.

DRAMATIZACIÓN DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO

Este monólogo constituye una respuesta a Areúsa en su defensa de la prostitución como medio de vida. Los alumnos han realizado un texto argumentativo cuya dramatización se ha registrado en esta grabación.
Actividad realizada por Elisa García-Lara con su alumnado de 3º de ESO para la asignatura Lengua Castellana y Literatura.

DIÁLOGO ENTRE ELICIA Y AREÚSA

Partiendo del diálogo de La Celestina en el que Elicia y Areúsa critican a Melibea porque piensan que es bella debido a los arreglos que puede permitirse gracias a su privilegiada condición social, los alumnos han actualizado el contenido eligiendo a las Kardashian como objetivo de crítica y han realizado esta dramatización.

Actividad realizado por Elisa Garcia-Lara con el alumnado de 3º de ESO para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura.

EL MONTE DE LAS ÁNIMAS

El alumnado de 1º de bachillerato ha realizado la dramatización de la leyenda de Bécquer El monte de las ánimas con la profesora Isabel Romero Belmonte.